学校って何だろう―教育の社会学入門
そういう恵まれた立場にあると考えたときに、日本の中学生が学ぶべきことは、もっとたくさんあるのではないでしょうか。自分に何ができるのか。学校という世界をどのように
オススメの記事
-
-
札幌市の子供支援はなかなか筋がいいぞ。
新年初エントリーがネガティブじゃいかんと思って（ネガティブなネタを怒りにかませて書こうと思ったのですがまずは取りやめ）、年末年始に、札幌に住む娘と会ってふと感じ
-
榎本武揚
いや、ようやく入手しました。榎本ネタは好きすぎて結構な冊数を読んでいます。普通に読んでも物足りなくて一次資料ともいえる書簡集にまで手を伸ばしています。恥ずかしな
-
うちは金持ちではなく支払いの選択と集中が徹底しているだけ。
相当前の話だが、うちの娘が新しくできた友だちに、「○○ちゃんちって金持ちだよね」って言われたそうな。 まぁ、一見すると、私立の高校に子どもを入れてその上に、県外
最新記事
-
日本の伝説
日本は昔から、児童が神に愛せられる国でありました。道祖も地蔵もこの国に渡って来てから、おいおいに少年の友となったのは、まったくわれわれの国風にかぶれたのでありま
-
ソークラテースの弁明・クリトーン・パイドーン
世にもすぐれた人よ、君はアテーナイという、知力においても、武力においても、最も評判の高い、偉大な国都の人でありながら、ただ金銭を、できるだけ多く自分のものにした
-
文字の歴史
このアルファベット(かな)が、ヨーロッパ人が日本に来る以前に日本人が自ら作り出したものかどうかつまびらかにしない。(P.142)
-
独習 Access VBA
理想的なデータベース設計が出来なければ、何冊解説書をよんでも、Access VBAは理解できても、Access VBAでシステムを構築することは不可能です。(P
-
ケルト民話集
なぜわたしはこんなことを書きつづるのか？(P.205)
-
問はず語り
ひま行く駒のはやせ川、こえてかへらぬとしなみの、わが身につもるをかぞふれば、今年は十八になり侍るにこそ。(P.83)
-
ケルト妖精物語
彼らは気まぐれで、善人には善をもって報いるが、悪人には悪をもって報い、非常に魅力的であるが、ただ良心―節操がない。(P.26)
-
人生論
それでも、生きてゆかなければならない。(P.45)
-
北海道の現代芸術 公開講座 北海道文化論
僕は、ものをつくるというのは自己満足でいいと。というより、自己満足すらできないものをつくるなといいたいですね。(P.277)
-
数学の基礎をめぐる論争―21世紀の数学と数学基礎論のあるべき姿を考える
数学の進歩は、新しいアイデアの理解で測られるもので、出版物の量で測られるものではないのだ。(P.8、数学の健康)