学校って何だろう―教育の社会学入門
そういう恵まれた立場にあると考えたときに、日本の中学生が学ぶべきことは、もっとたくさんあるのではないでしょうか。自分に何ができるのか。学校という世界をどのように
「どこか非凡の力をもちながら、何をきかれても断言したことがなく、こうじゃないかと思うがと、何も知らないおじさんのようになっていたおじの心を、なつかしくも奥床しく
なんだか長いタイトルになってしまった。 タイトルにあるようなことを言うんだから、あんたは、学校やらイベントの場に撮影機器を持ちこまねぇんだろうなとか言われると、
「俺は遅すぎたとは思っていない。道は、まだあるはずだ」(上P.28)
実は、あちこちで書いてはいるんだけど、今年の4月から、小学校のPTA会長なんぞという似合わぬものをやっていたりします。まぁ、うちの子の小学校は、地域もしっかりし
賊軍の名で奥羽越を一方的に片付け、日本の近代史において、戊辰戦争とは一体なんだったのかを十分に討議、検証することなく、歴史の闇に葬ってしまった。これは、日本人の
余命ではなく新生命である。(P.111)
「ふん。守るということは敵を攻めることとおなじではないか」(P.20、城主の息子)
目黒の研究所までのらなのら。しかも昼間っからのみなが仕事なのら。ワインなれど、つまみは佐渡の魚介の珍味なのら。うまいのら。仕事は進んだのらか?
「堂塔伽藍や仏像は形あるもの。焼け失せたなら、造り直せばすむことじゃ。まことの仏敵とはどのようなものか、教えてつかわそう。頭を丸め、僧徒の姿をしておっても、御仏
急遽飼い主様の思いつきで、彦根城にひこにゃんに会いにいくとになったのら。 彦根城に登城するのら。エリートねこなのら。ちょっとのしぐさでこんなに可愛いとか言われや