学校って何だろう―教育の社会学入門
そういう恵まれた立場にあると考えたときに、日本の中学生が学ぶべきことは、もっとたくさんあるのではないでしょうか。自分に何ができるのか。学校という世界をどのように
最近仕事が捌けるのが速いせいか、 近所のバーに行ったり、新宿で古い友人にあったりする機会が増えた。 良いことだ。 本州きてから会社漬けだったし、と、 古くからの
このあいだ帰省した時の話し。 私の後輩Kが、京都大学の博士課程への進学が決まったので その送別をしようという事で、帰省した。 (それ以外の理由もあるけど) 飲み
EPRのパラドックスといわれるものは、A.Einstein、B.Podolsky、N.Rosenの共同執筆による論文“Can Quantum-Mechanica
いやぁ、珍しく、OFF会なるものに行ってきました。 なんか出席者みんな若いぞ。 年齢同じでも、上の人でも、みんなFより若い。 音楽に合わせて踊る人までいるし。
量子力学の問題は、波動関数が何を意味しているのか? という事に集中していると言ってもいいだろう。 それを考察するのに、観測問題がある。 そもそも自然科学の理論で
解釈について 解釈は常に、論理的に整合的で経験的によく確証された理論の フォーマリズムを参照している。 すなわち、物理理論の数学的に厳密な定式化(フォーマリズム
HANS PRIMAS 量子力学の実在主義的な解釈は必要である。 概して、現場の科学者達と言うのは図々しい実在主義者で、 頑固に外部の世界が実在しているというこ
科学者でない人は電子や遺伝子や他の科学者が語るエンティティーが 存在するものとして考えるべきかどうかがわからるのだろうかと悩む。 科学者自身も、この問題に対して
言わずと知れた、アイラモルト。 でも、そんなにお目にかかれる代物でもないなぁ。 で、近所のバーでのお話。 F「結構今日は混んでるね」 W「何になさいます」 F「
うーむ。ショック。(まめにチェックしてたら見てるかも)。まぁ、それ自体は復旧したみたいで良いのですが。 ですから、ショックの内容はさて置き、その時、 ポリシーに