学校って何だろう―教育の社会学入門
そういう恵まれた立場にあると考えたときに、日本の中学生が学ぶべきことは、もっとたくさんあるのではないでしょうか。自分に何ができるのか。学校という世界をどのように
とりあえず、出勤したのら。少し働いたのら。かなり疲れたのら。やっぱり病み上がりはきついのら。
何をどうしたのか、私が独立する前からやっていた趣味のサイトを参考URLとしてご紹介していただいた本だったりする。よって、酷評する気は全くない。ちょうど2000年
バレンタインデーなのら。無関係なのら。寝込んだままなのら。夜中に少し楽になったのら。明日から何とか働けるかものら。
その昔話題の本ということで購入。で、結局、続編の「息子よ娘よ」まで買ってしまった。
熱が出たのら。鬼の霍乱ならぬのらの霍乱なのら。しんど。
子どもの非行を云々する前に、大人の非行をこそ云々したいと思うのだ。(P.49)
ひたすら移動なのら。機材繰りで遅れて、着いてからは荷物の受け取りが修学旅行の集まりで遅れたのら。それでもトータル30分遅れなのら。別に仕事しないでホテルに戻った
何故か、1はなく2だけ。商務省のリポートなので、あの時点でのアメリカのeビジネスの概観を把握するには最適な本。そういう意味では研究者の蔵書向き。ちなみに、後半の
その法則をきわめてどうしようという料簡はない。(中略)平凡にしずかに生涯をおわりたいとしか考えていない。(P.26)
この条約を実施するためには、新たな予算措置は不要である。(P.284:平成5年の外務省による同条約の説明書の最終項)