学校って何だろう―教育の社会学入門
そういう恵まれた立場にあると考えたときに、日本の中学生が学ぶべきことは、もっとたくさんあるのではないでしょうか。自分に何ができるのか。学校という世界をどのように
小学生の時、私が学校で作らされたペン皿であった。すっかり忘れていたが、私はそれを祖父にあげたのだった。祖父はそれを大学の自分の室にもってゆき、ずっと使用していた
雪害でまともに列車が走ってないのら。無理無理札幌についたのら。ついたら愛知からインターンに来てた子から電話なのら。飛行機が飛んでないのら。可哀想なので、晩ご飯を
諸君、10年後にもう一度この点について話し合おうではないか。(P.103)
雪が一杯降ってるのら。それでも行くのら。新十津川にはじめてきたのら。でも、何も見学すらできそうもないのら。ちょっとお勉強をしてあとは宴会なのら。気合なのら。でも
日本の道徳話。基本は滅私という考え方。自分が儲かるということを卑しむ、日本の文化を基にしている。
にゃんにゃんにゃんで猫の日なのら。大してのらもしていないのら。ホテルに戻って寝るのら。
なんか今更ですけど、こども庁を作るとか作らないとか話題になっているようで。野党の方も、こども家庭省なんぞを提言しているようですけど。どっちとも僕的にはなんかいま
北海道の開拓が進んでいないのは、「人知開けずして学問の進歩遠く彼に及ばざる」ため(P.115:緯度の近いヨーロッパの開拓と比較して)
旭川で起床なのら。色々のらするのらと思ったのらけど、結局、札幌に戻らなきゃいけない用事が出来て戻る羽目になったのら。がっかり。
ただ僥倖を待つほかないということである。(P.15)