学校って何だろう―教育の社会学入門
そういう恵まれた立場にあると考えたときに、日本の中学生が学ぶべきことは、もっとたくさんあるのではないでしょうか。自分に何ができるのか。学校という世界をどのように
年度末年度初と公私ともにバタバタしておりました。そんな中、自分の誕生日も怒涛のように過ぎ去り久しぶりに自分のPCにちゃんと向かう時間ができております。でも、自社
必読の良書。デュルケームの自殺論以来の命と政策の相関を語った良書である。 政策を語るというのは、トピックを騒ぎ立てるのではなく、冷徹な数字と政策の相関を統計的に
これ書いた人は、仏教の勉強とかしたことある人なんじゃないかなぁとか思います。 自分は別に再読する気にはならないけど、いくばくかの方には一度是非読んでいただきたい
経済的に自立している人とは、たとえ天地がひっくり返っても自分の才覚で生産し社会に貢献できる人だ。(P.152) 間違いなく私たちは、ゲームのルールを変更しなけれ
昨日の続きです。サクサクこういうものを読んでおくのも大事です。 でも、陳列のノウハウって使うことないよなぁ。まぁ、レイアウトのノウハウに応用しますかって感じです
まぁ、物販っぽいことを始めたので、中小企業診断士を勉強した時のおさらいという感じ。売り場は作れたほうがいいですし。ちなみに、さらっと書いてますが、結構大事なこと
おそらく当時のメーカー自身も、家庭向け家電製品として売り込みたかったのだろうが、これだという使用目的が提示できないまま「なんだかよくわからないけど凄そうな機械」
1960年代生まれより若い方は是非一読を。地域が回る仕掛けというのを、皆で考えなければいけないけど、現状と、一つの取り組みを読ませていただきました。 ちなみに、
いや、まぁ、そうだよねぇって感じの一冊です。 野々村議員の一件で、地方議員や議会の問題って一部の大人だけの嘆きだったのが、子どもに嘲笑われ、世界から見下されると
「若輩が未熟なのは当然ではあるまいか。また、若輩にうるさく申すのは、年嵩の者のつとめでもある。若い衆からどれほど煙たがられようともな」(上P.92)